ჩემი პროექტი

ჩემი სამშობლო

მერვე დღის რეფლექსია

      დღევანდელ დღეს ვიმუშავე შეფასების რუბრიკებზე, დავასრულე სასწავლო პროცედურები, შევავსე ინტერნეტ რესურსები და გეგმის შაბლონში მოვახდინე ჩასწორებები.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღევანდელ დღეს ვიმუშავე შეფასების მეთოდებზე და ინსტრუმენტებზე და ამის საფუძველზე შევადგინე შეფასების მოკლე მონახაზი. განვიხილეთ შეეფასების რუბრიკები და შევქმენი ჩემი პროექტისათვის საჭირო რუბრიკები და ბოლოს გავწერე სასწავლო პროცედურების რამოდენიმე ეტაპი.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ვიმსჯელეთ დიფერენცირებული სწავლების ეტაპებზე- მოსწავლეთა შესაძლებლობების დიფერენცირების შესახებ. განვსაზღვრე მოსწავლეთა წინარე ცოდნა და დავსახე შესაბამისი პროცედურები.
ვისაუბრეთ შეფასების სტრატეგიებზე და განვიხილეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღევანდელ დღეს სასწავლო გეგმის შაბლონში შევავსე წინარე ცოდნა, დავათვალიერე და განვიხილე მოსწავლეთა ბუკლეტები. გუგლიდან გადმოვწერე სურათები , მათი ლინკები და შევავსე საავტორო უფლებები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

     ტრეინინგის მეოთხე დღეს ვიმუშავე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე, საიდანაც გამოვყავი სამი სახის საკვანძო კითხვა: 1.ზოგადი კითხვა; 2. თემატური კითხვა;
3.შინაარსობლივი კითხვა და ვიმსჯელე მათ მნიშვნელობაზე. ამისთვის დავიხმარე ''ინტელის'' რესურსებში არსებული სპეციალური მასალა.

მესამე დღის რეფლექსია

        ტრეინინგი ''პროექტებით სწავლება'' მნიშვნელოვანია ჩემითვის იმით, რომ მოსწავლეებს, მშობლებს და დირექციას შევთავაზო საინტერესო, საინფორმაციო და ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროცესი.
       ტრეინინგზე გავეცანი პროექტის მიზნებს, ავირჩიე თემა, განვსაზღვრე მიზნები და შევიმუშავე გეგმა, რომელსაც მოვარგე ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და ბოლოს დავამზადე საინფორმაციო ბუკლეტის შაბლონი.